Følgeforskningsrapport: Museet er broen
Følgeforskningsrapport, med fokus på at udvikle en model, hvor bl.a. historie-faget kunne integreres i på langs af de to skolereforme.
Forskningsrapport: Lærende Partnerskaber mellem Dagtilbud og Kulturinstitutioner
Forskningsrapport belyser potentialer og udfordringer ved at etablere lærende partnerskaber mellem dagtilbud og kulturinstitutioner.
Museerne og de yngste medborgere
Kendskab til museernes læringsrum samt de muligheder, som her er tilstede for de mindste børn.
Rapport: Historie på langs af skoleformer
Rapport om sammenhænge og progression mellem grundskole og gymnasier og med et helhedsorienteret fokus på historiefaget og historieundervisning.
Learning Museum Genbesøgt
Undersøgelse af erfaringer og aktører ud fra et samfundsmæssigt niveau og perspektiv i projektet ”Learning Museum”.
Undervisning på museer
Oversigt over tekster om museumsundervisning.
Rapport: Historiefaget i fokus
HistorieLab har igangsat en større dokumentationsindsats, som skal kortlægge status og udfordringer for historiefaget i folkeskolen.
Følgeforskning: KULT
Følgeforskningen fokuserer på samarbejdet om at udvikle og gennemføre lærings- og oplevelsesforløb for førskolebørn.
Det blev en sommerfugl
E-bog samler erfaringer fra KULT-projektet som inspiration til dagtilbudsbørns møde med kunst, kultur og kulturarv.
