12. juni 2024• Holocaust og andre folkedrab, Uv-forløb 7.-9. klasse
Udskolingsforløb om forskellige danskeres erfaringer med Holocaust. Read More →14. maj 2024• Holocaust og andre folkedrab, Uv-forløb 7.-9. klasse
Forløbet til 9.-10.-klassetrin med fokus på, at eleverne opnår en historisk forståelse af kernen i folkedrab samt reflektion over, hvad deres viden kan bruges til i nutiden. Read More →14. maj 2024• Holocaust og andre folkedrab, Uv-forløb 5.-6. klasse
Fokus på en pædagogisk tilpasset introduktion til Holocaust via Hédi Fried, der overlevede Holocaust. Read More →11. maj 2024• Holocaust og andre folkedrab, Uv-forløb 7.-9. klasse
Forløb til 9.-10.-klassetrin. Fokus på historisk forståelse af Holocaust ud fra et jødisk perspektiv samt at nuancere elevers forståelse af jødiske ofre. Read More →4. maj 2024• Holocaust og andre folkedrab, Uv-forløb 7.-9. klasse
To dilemmaspil: ”En fremtid i Tyskland efter Krystalnatten 1938-1939” og ”Rwanda 1994 – Borgerkrig eller folkedrab?" Read More →HistorieLab er et landsdækkende videncenter, hvis mål er at fremme udvikling og forskning inden for brugen, tolkningen og delingen af historiske, kulturelle og samfundsrelaterede emner inden for uddannelsessystemet, det bredere samfund og kultursektoren, alt sammen til fordel for uddannelse, forskning, erhverv og samfundslivet.