Uv-forløb 7.-9. klasse

Danmark og Holocaust

Holocaust og andre folkedrab, Uv-forløb 7.-9. klasse

Udskolingsforløb om forskellige danskeres erfaringer med Holocaust. Read More

Bæredygtighed i vikingetiden: Overforbrug af materialer

Bæredygtighed i historiefaget, Uv-forløb 5.-6. klasse, Uv-forløb 7.-9. klasse

Vikingetidens overforbrug af materialer og hvordan vikinger kan have levet mere bæredygtigt. Read More

Forestillinger om folkedrab

Holocaust og andre folkedrab, Uv-forløb 7.-9. klasse

Forløbet til 9.-10.-klassetrin med fokus på, at eleverne opnår en historisk forståelse af kernen i folkedrab samt reflektion over, hvad deres viden kan bruges til i nutiden. Read More

Jødiske stemmer fra Holocaust

Holocaust og andre folkedrab, Uv-forløb 7.-9. klasse

Forløb til 9.-10.-klassetrin. Fokus på historisk forståelse af Holocaust ud fra et jødisk perspektiv samt at nuancere elevers forståelse af jødiske ofre. Read More

Dilemmaspil

Holocaust og andre folkedrab, Uv-forløb 7.-9. klasse

To dilemmaspil: ”En fremtid i Tyskland efter Krystalnatten 1938-1939” og ”Rwanda 1994 – Borgerkrig eller folkedrab?" Read More

9. april 1940

Uv-forløb 7.-9. klasse

Forløbet 9. april 1940 har fokus på perspektiveringen til den 9. april 1940. Read More

Arbejderbevægelsen

Uv-forløb 7.-9. klasse

Forløbs formål er at give elever erfaringer med prøveformen i historie og samfundsfag. Read More

Berlinmuren

Uv-forløb 7.-9. klasse

Forløbet lægger op til diskussion og refleksion over, hvad Den Kolde Krig har af betydning i dag. Read More

Danmark – en del af EU

Uv-forløb 7.-9. klasse

Undervisningsforløb om Danmark som en del af EU Read More

Danskhed på vers – fædrelandssange

Uv-forløb 7.-9. klasse

Forløb om fædrelandssange som en afspejling af udviklingen af dansk nationalfølelse. Read More
Close