Materialerne kan bruges samlet eller enkeltvis – og understøtter undervisning i et fagligt, didaktisk og professionelt felt, der ofte er komplekst og følsomt. Materialerne understøtter undervisning, hvor studerende arbejder med:
- at genkende og forstå antisemitiske ytringer og handlinger
- at skelne mellem personlige holdninger og professionel faglighed
- at håndtere uenighed, dilemmaer og følsomme emner i uddannelse og praksis
Et gennemgående princip i materialet er multi-perspektivitet, hvor forskellige – og til tider uoverensstemmende – synspunkter bringes i spil for at kvalificere refleksion og faglig stillingtagen. Materialerne består af:
- Håndbog om antisemitisme
- Samtalekort til print inkl. vejledning
- Undervisningsforløb til lærer- og pædagoguddannelsen inkl. powerpoint
Kom godt i gang
Er du ny i materialet, kan du starte med det korte asynkrone webinar, som giver et overblik over materialerne og viser, hvordan de kan anvendes i undervisningen på lærer- og pædagoguddannelsen.
Webinaret præsenterer:
- centrale faglige og didaktiske pointer
- typiske dilemmaer i undervisning om antisemitisme
- eksempler på brug af håndbog og samtalekort
Håndbog
Denne håndbog giver dig viden om antisemitisme og om, hvordan du kan genkende og imødegå antisemitisme i undervisningen.
Den introducerer antisemitisme i en historisk og nutidig kontekst og præsenterer didaktiske tilgange til at arbejde med sensitive og kontroversielle emner.
Bogen afsluttes med en materialebank med kilder og links til videre arbejde.
Samtalekort
Samtalekortene er udviklet til at igangsætte dialog og refleksion om antisemitisme, dilemmaer og professionel håndtering. Kortene lægger ikke op til rigtige eller forkerte svar, men åbner for samtale og perspektivskifte. Samtalekortene kan printes, men findes også på hver professionshøjskole i fysiske eksemplarer.
Undervisningsforløb
Inspiration til undervisning i udvalgte fag på lærer- og pædagoguddannelsen. Forløbene kan anvendes direkte eller tilpasses lokale og faglige behov. Du kan også downloade en powerpoint med intro og outro, som kan bruges og tilpasses til de enkelte forløb.
Kom i gang med forløb til læreruddannelsen
Læreruddannelsen
Kristendomskundskab / Religion
Inspiration til undervisning om antisemitisme i forskellige religioner og traditioner.
Varighed: 6 lektioner
Udarbejdet af: Gry Eliassen
Læreruddannelsen
Samfundsfag
Inspiration til undervisning om antisemitisme på internettet.
Varighed: 6 lektioner
Udarbejdet af: Daniel Panduro
Læreruddannelsen
Livsoplysning
Inspiration til undervisning om antisemitisme, dømmekraft og demokrati.
Varighed: 6 lektioner
Udarbejdet af: Daniel Panduro
Læreruddannelsen
Historie
Inspiration til undervisning om karikaturtegninger og antisemitisme.
Varighed: 6 lektioner
Udarbejdet af: Jens Flemming Pietras
Kom i gang med forløb til pædagoguddannelsen
Pædagoguddannelsen
Køn, seksualitet og mangfoldighed
Inspiration til undervisning om antisemitisme som diskriminationsform i pædagogiske sammenhænge.
Varighed: 6 lektioner
Udarbejdet af: Pia Rauff Krøyer og Emilie Stougård
Pædagoguddannelsen
Kulturmøder og interkulturalitet
Inspiration til undervisning om antisemitisme, kulturmøder og interkulturalitet.
Varighed: 6 lektioner
Udarbejdet af: Pia Rauff Krøyer og Emilie Stougård
Pædagoguddannelsen
Pædagogen som myndighedsperson
Inspiration til undervisning om pædagogen i arbejdet med antisemitisme.
Varighed: 6 lektioner
Udarbejdet af: Nikolai Beining Hansen
Fakta om projektet
Baggrund og formål
Materialet er udviklet som led i et koordineret sektorprojekt, der har til formål at styrke undervisere på lærer- og pædagoguddannelserne i arbejdet med antisemitisme. Projektet tager afsæt i relevant forskning og bidrager til uddannelsernes dannelses- og professionsansvar.
Politisk aftale og finansiering
Materialet er udviklet som følge af Aftale om en styrket indsats mod antisemitisme og finansieret af Uddannelses- og Forskningsministeriet. Materialet bidrager til at opfylde målene i Aftale om en styrket indsats mod antisemitisme, fokusområde 3: skole og uddannelse.
Målgruppe
Undervisere på læreruddannelsen og pædagoguddannelsen.
Kontakt
Har du spørgsmål til indholdet på denne side er du velkommen til at skrive til Margit Holm Basse (mhba@ucl.dk), chefkonsulent på UCL.
