Her finder du et samlet undervisningsmateriale om antisemitisme for undervisere på lærer- og pædagoguddannelserne. Materialet er forskningsbaseret, kvalitetstestet og udviklet med henblik på anvendelse i undervisningen af kommende lærere og pædagoger.
Materialerne kan bruges samlet eller enkeltvis – og understøtter undervisning i et fagligt, didaktisk og professionelt felt, der ofte er komplekst og følsomt.
Kom godt i gang
Er du ny i materialet, kan du starte med det korte asynkrone webinar, som giver et overblik over materialerne og viser, hvordan de kan anvendes i undervisningen på lærer- og pædagoguddannelsen.
Webinaret præsenterer:
- centrale faglige og didaktiske pointer
- typiske dilemmaer i undervisning om antisemitisme
- eksempler på brug af håndbog og samtalekort
Materialer
Materialerne understøtter undervisning, hvor studerende arbejder med:
- at genkende og forstå antisemitiske ytringer og handlinger
- at skelne mellem personlige holdninger og professionel faglighed
- at håndtere uenighed, dilemmaer og følsomme emner i uddannelse og praksis
Et gennemgående princip i materialet er multi-perspektivitet, hvor forskellige – og til tider uoverensstemmende – synspunkter bringes i spil for at kvalificere refleksion og faglig stillingtagen.
Webinar – introduktion og inspiration (kommer august 2026)
Et 30‑minutters asynkront webinar målrettet undervisere på lærer- og pædagoguddannelsen. Webinaret fungerer som en introduktion til materialerne og som inspiration til at komme i gang med undervisningen. Webinaret har en fælles del for begge uddannelser samt uddannelsesspecifikke nedslag.
Materiale: Håndbog (PDF)
En faglig og didaktisk håndbog, som introducerer til antisemitisme i historisk og nutidig kontekst. Håndbogen indeholder begrebsafklaringer, tematiske nedslag og didaktiske perspektiver på undervisning i potentielt kontroversielle emner – herunder arbejde med følelser, faglighed og flerstemmighed.
Materiale: Samtalekort + vejledning (kommer juni 2026) (PDF)
Et sæt samtalekort udviklet til at igangsætte dialog og refleksion om antisemitisme, dilemmaer og professionel håndtering. Kortene lægger ikke op til rigtige eller forkerte svar, men åbner for samtale og perspektivskifte. Samtalekortene kan printes, men findes også på hver professionshøjskole i fysiske eksemplarer.
Inspiration til undervisning (syv PDF’er)
Konkret inspiration til undervisning i udvalgte fag på lærer- og pædagoguddannelsen. Forløbene kan anvendes direkte eller tilpasses lokale og faglige behov.
Fakta om projektet
Baggrund og formål
Materialet er udviklet som led i et koordineret sektorprojekt, der har til formål at styrke undervisere på lærer- og pædagoguddannelserne i arbejdet med antisemitisme. Projektet tager afsæt i relevant forskning og bidrager til uddannelsernes dannelses- og professionsansvar.
Politisk aftale og finansiering
Projektet indgår i den nationale indsats mod antisemitisme og bidrager til at opfylde målene i Aftale om en styrket indsats mod antisemitisme, fokusområde 3: skole og uddannelse.
Materialet er finansieret via Uddannelses- og Forskningsministeriet.
Målgruppe
Undervisere på læreruddannelsen og pædagoguddannelsen.
