Læremiddel-analyse – hvornår er et læremiddel historiefagligt godt?
Læremidlets historiefaglige kvaliteter vurderes gennem et blik for måden, hvorpå fortiden er vinklet gennem det historiefaglige indhold
Faglig læsning og læsefærdighed med historiefagets briller – hvordan?
Hvad vil faglig læsning og læsefærdighed med historiefagets briller vil sige, når der er tale om andet end læsning i generisk forstand?
Tal med din bot i historie
En chatbot er et computerprogram, som er designet til at lave en personlig automatiseret kommunikation med brugeren
Er det OK at fjerne eller ødelægge kulturarv?
Er det rimeligt at fjerne kulturarv, og har diskussionen en identitetspolitisk diskurs?
Advertisement
