Search
Menu
Facebook
YouTube
LinkedIn
✕
Main Menu
Til pædagogen
Bondebørneliv i gamle dage
Jernalder for børn – Bliv inspireret af jernalderen
Jernalder for børn – Vendespil
Mærk jernalderen – Materialekasse
Rejsen til jernalderen – en billed- og samtalebog
Rend og Hop på Jellingmonumenterne
Vikingetid – Materialekasse
Til undervisningen
Bæredygtighed i historiefaget
Contested histories
Holocaust og andre folkedrab
Inspiration til lærere
Lærerudvikling
Reformationen
Riget i Nord
Spil og quizzer
Undervisningsforløb
3.-4. klassetrin
5.-6. klassetrin
7.-9. klassetrin
Kildebank
Atomfrygten
Aargang 0
Børneliv – omkring år 1900, 1940’erne, 1960’erne og nu
De store epidemier
Forbrydelse og straf
Genforeningen
Hekse
Kildekritiske øvelser
Kærlighed, køn og seksualitet
Rigsfællesskabet
Rundt om cyklen
Slavegjort eller fri
Slaveriet og Vestindien
Spadeslaget
Svenskerne – nabovenner eller arvefjender?
Veje i krig
RADAR
Artikler
Redaktion
Skriv en artikel til RADAR
Forskning
Dannelsesbroen
Børn og unges demokratiske, digitale og kulturelle dannelse
Historien som vækstmotor
Kulturarv i børnehøjde
Historie- og samfundsfagsdidaktik
Historiedidaktik
Samfundsfagsdidaktik
Netværk
Udgivelser
Arkiv
Det sker
Arrangementer
Nyheder
Nyhedsbrev
Om HistorieLab
Mød os
Bestyrelse
HistorieLab strategi
Kontakt
Nyhedsbrev
Årsberetninger
Cookie- og privatlivspolitik
Maren Lytje
Lektor, ph.d.
Artikel-forfatter på HistorieLab
Projekter, aktiviteter og udgivelser
Historiefagets etiske dimension – hvad er det?
Følg med her
Gå til UC Viden
Gå til LinkedIn-profil
↑
Close
Archives
oktober 2025
september 2025
august 2025
juni 2025
maj 2025
april 2025
marts 2025
februar 2025
januar 2025
december 2024
november 2024
oktober 2024
september 2024
august 2024
juni 2024
maj 2024
april 2024
marts 2024
februar 2024
januar 2024
december 2023
november 2023
oktober 2023
september 2023
juni 2023
maj 2023
april 2023
marts 2023
februar 2023
november 2022
oktober 2022
september 2022
august 2022
juni 2022
maj 2022
april 2022
marts 2022
januar 2022
december 2021
november 2021
oktober 2021
juni 2021
april 2021
februar 2021
januar 2021
august 2020
juli 2020
juni 2020
maj 2020
april 2020
marts 2020
januar 2020
december 2019
november 2019
oktober 2019
september 2019
august 2019
maj 2019
april 2019
februar 2019
januar 2019
december 2018
november 2018
oktober 2018
august 2018
juni 2018
april 2018
februar 2018
december 2017
oktober 2017
august 2017
juni 2017
november 2015
oktober 2015
september 2015
Categories
Aargang 0
Aargang 0 – personerne
Aargang 0 – Historiske temaer
Aargang 0 – Om kilder
Aktiviteter
Antologi/bibliografi
Arkiv
Artikel
Bæredygtighed i historiefaget
Børn og unges demokratiske, digitale og kulturelle dannelse
Dannelsesbroen
Det sker
Featured
Forside-header
Forskning
Forskningsmaterialer
Forskningsprojekt
Forskningsprojekter og udviklingsaktiviteter
Historie i spillefilm – for elever
Historie i spillefilm – for lærere
Historiedidaktik
Historiedidaktisk tidsskrift 2023
Historien som vækstmotor
Holocaust og andre folkedrab
Inspiration til lærere
Kildebank
Kildebanksemne
Kildebankstema om atomfrygten
Kildebankstema om børneliv
Kildebankstema om cykling
Kildebankstema om epidemier
Kildebankstema om forbrydelse og straf
Kildebankstema om genforeningen
Kildebankstema om hekse
Kildebankstema om kærlighed, køn og seksualitet
Kildebankstema om Rigsfællesskabet
Kildebankstema om Slavegjort eller fri
Kildebankstema om slaveriet og Vestindien
Kildebankstema om spadeslaget
Kildebankstema om Svenskerne – nabovenner eller arvefjender?
Kildebankstema om tyske flygtninge i Danmark
Kildebansktema om genforeningen
Kildekritiske øvelser
Kulturarv i børnehøjde
Læremidler
Lærerudvikling
Mød os
Monchal
Netværk
Nyheder
Nyhedsbrev
OM RADAR
Om videncentret
RADAR
RADAR 2019
RADAR 2020
RADAR 2021
RADAR 2022
RADAR 2023
RADAR 2024
RADAR 2025
RADARS redaktion
Reformationen
Rigsarkivet
Samfundsfagsdidaktik
Skriv til RADAR
Spil og quizzer
Tidsskrift
Til pædagogen
Til undervisningen
Udgivelser
Uncategorized
Undervisningsforløb
Uv-forløb 3.-4. klasse
Uv-forløb 5.-6. klasse
Uv-forløb 7.-9. klasse
Uv-forløb featured
Veje i krig
Veje i krig – personerne
Veje i krig – Historiske temaer
Veje i krig – Om kilder
Sections
Aargang 0
30
Aargang 0 – personerne
7
Aargang 0 – Historiske temaer
9
Aargang 0 – Om kilder
10
Aktiviteter
7
Antologi/bibliografi
12
Arkiv
43
Artikel
11
Bæredygtighed i historiefaget
1
Børn og unges demokratiske, digitale og kulturelle dannelse
3
Dannelsesbroen
3
Det sker
2
Featured
2
Forside-header
23
Forskning
1
Forskningsmaterialer
15
Forskningsprojekt
2
Forskningsprojekter og udviklingsaktiviteter
4
Historie i spillefilm – for elever
7
Historie i spillefilm – for lærere
4
Historiedidaktik
3
Historiedidaktisk tidsskrift 2023
2
Historien som vækstmotor
3
Holocaust og andre folkedrab
6
Inspiration til lærere
13
Kildebank
25
Kildebanksemne
14
Kildebankstema om atomfrygten
5
Kildebankstema om børneliv
5
Kildebankstema om cykling
7
Kildebankstema om epidemier
6
Kildebankstema om forbrydelse og straf
4
Kildebankstema om genforeningen
1
Kildebankstema om hekse
4
Kildebankstema om kærlighed, køn og seksualitet
4
Kildebankstema om Rigsfællesskabet
9
Kildebankstema om Slavegjort eller fri
4
Kildebankstema om slaveriet og Vestindien
12
Kildebankstema om spadeslaget
4
Kildebankstema om Svenskerne – nabovenner eller arvefjender?
10
Kildebankstema om tyske flygtninge i Danmark
4
Kildebansktema om genforeningen
4
Kildekritiske øvelser
8
Kulturarv i børnehøjde
4
Læremidler
23
Lærerudvikling
6
Mød os
5
Monchal
2
Netværk
5
Nyheder
11
Nyhedsbrev
1
OM RADAR
2
Om videncentret
8
RADAR
11
RADAR 2019
2
RADAR 2020
5
RADAR 2021
3
RADAR 2022
12
RADAR 2023
5
RADAR 2024
5
RADAR 2025
6
RADARS redaktion
1
Reformationen
3
Rigsarkivet
6
Samfundsfagsdidaktik
4
Skriv til RADAR
1
Spil og quizzer
7
Tidsskrift
4
Til pædagogen
1
Til undervisningen
4
Udgivelser
1
Uncategorized
9
Undervisningsforløb
4
Uv-forløb 3.-4. klasse
26
Uv-forløb 5.-6. klasse
25
Uv-forløb 7.-9. klasse
64
Uv-forløb featured
3
Veje i krig
19
Veje i krig – personerne
7
Veje i krig – Historiske temaer
5
Veje i krig – Om kilder
3
Trending Posts
