Unge, incels og kvindehad online

I de senere år er der kommet øget opmærksomhed på de digitale fællesskaber, hvor unge – særligt drenge og unge mænd – kan blive introduceret til eller fastholdt i miljøer præget af vrede, frustration og kvindehad. Begrebet incel (involuntary celibate) dækker over en gruppe onlinefællesskaber, hvor negative forestillinger om køn, seksualitet og relationer til kvinder dyrkes og forstærkes. For undervisere og fagfolk, der arbejder med unge, rejser det en række spørgsmål: Hvordan opdager man tegn på, at en elev er påvirket af disse fællesskaber? Hvad kan man som underviser gøre? Og hvordan kan skolen være med til at skabe modvægt til had og eksklusion?

Disse spørgsmål blev sat i centrum på webinaret “Unge, incels og kvindehad online – hvad skal undervisere vide og gøre?”. Her gav eksperter indblik i fænomenet, i de unges sårbarheder og i de mekanismer, der gør onlinefællesskaber så tiltrækkende – men også potentielt farlige. Deltagerne fik konkrete redskaber til at forstå unges digitale liv bedre, tale åbent om svære emner og understøtte fællesskaber, hvor respekt og ligestilling kan trives.

Webinaret er særligt relevant for lærere, pædagoger, skoleledere og andre, der arbejder med unge i hverdagen. Det giver viden om, hvordan man kan forebygge radikalisering og mistrivsel, og hvordan man kan skabe trygge rammer for samtaler om køn, relationer og digitale kulturer.

Hvis du ikke havde mulighed for at deltage, eller hvis du ønsker at genopfriske pointerne, kan du nu gense webinaret online.