27. august 2024• Antologi/bibliografi, Forside-header
Bogen præsenterer fagdidaktiske teorier og tilgange til praksis som en håndsrækning i tilrettelæggelsen, gennemførelsen, evalueringen og udviklingen af historieundervisningen. Read More →1. august 2024• Antologi/bibliografi, Forside-header, Nyheder
Bog med fokus på en undersøgelse af fortidsperspektivet samt didaktisk arbejde med iscenesættelsen af fortidsperspektivet. Read More →11. marts 2024• Antologi/bibliografi
Vaccinemodstandens forgreninger og samfundsmæssige betydning fra tidlige udtryk til i dag, hvor fronterne er trukket hårdt op. Read More →8. februar 2024• Antologi/bibliografi
Antologi om begreber i og om samfundet til undervisningsbrug. Read More →13. december 2023• Antologi/bibliografi
Antologi om praksisfaglighed i skolen. Read More →9. oktober 2023• Antologi/bibliografi
Historiebrugen i skiftende tiders skolebøger. Read More →10. oktober 2022• Antologi/bibliografi
Antologi om historieundervisningen i grundskolen med fokus på systematisk viden om fortiden. Read More →18. maj 2022• Antologi/bibliografi
Bogen giver en introduktion til, hvordan scenariedidaktik kan praktiseres i folkeskolens fag med konkrete eksempler fra forløb. Read More →2. november 2021• Antologi/bibliografi
Antologi med fokus på viden om censur og ytringsfrihed. Read More →9. januar 2020• Antologi/bibliografi
Bog om Rigsfællesskabet historiske begivenheder samt politiske, sociale og kulturelle tilstande. Read More →HistorieLab er et landsdækkende videncenter, hvis mål er at fremme udvikling og forskning inden for brugen, tolkningen og delingen af historiske, kulturelle og samfundsrelaterede emner inden for uddannelsessystemet, det bredere samfund og kultursektoren, alt sammen til fordel for uddannelse, forskning, erhverv og samfundslivet.