Frihed, lighed og broderskab

Eleverne skal i historie og samfundsfag arbejde med liberalismen som ideologi og styreform. I historie er der fokus på liberalismens historie, mens der i samfundsfag er fokus på liberalisme som både ideologi og styreform.
Liberalisme er et vigtigt begreb for eleverne at forstå, særligt fordi det i dag bruges i mangeartede sammenhænge med meget forskellige meninger. Man kan stemme liberalt, man kan have et liberalt samfund og man kan have en liberal tankegang. Uanset hvordan liberalisme udfolder sig i vores hverdagsliv eller politiske liv, er det dog frihedsbegrebet, der særligt knytter sig til liberalismen.
I elevernse hverdagsliv er frihedsbegrebet så naturligt, at det kan virke som om, at det altid har været en del af menneskets liv, og derfor er det vigtigt at eleverne arbejder med, hvordan liberalismen opstod, og hvordan liberalismen i dag er en del af det danske samfund. Med det in mente skal eleverne til sidst reflektere over, hvilke konsekvenser det vil få for vores liv og samfund, hvis mennesket opsagde samfundspagten.

Forløbet anvendes i sammenhæng med kanonpunkterne ”Stormen på Bastillen” og ”Københavns bombardement” og vedrører dermed Den Franske revolution, der netop var et udslag af en øget politisk bevidsthed hos borgerstanden i Frankrig, der følte sig inspireret af de liberale strømninger i tiden.

Forløbet er udarbejdet af Tanja Andersen.