Forbrugerdannelse
Undersøgelse af unges viden/holdning til økonomi, privatforbrug og bæredygtighed m.m.
Faglige udviklingsskoler – samfundsfag
Udvikling af didaktiske metoder, der styrker elevers demokratiske dannelse og samfundsforståelse.
Læreplaner og curriculum i samfundsfag
Styrkelse af elevers kritiske tænkning og samfundsforståelse.
COURSE
Projekt om begrebslæring i samfundsfagene. Projektet har en status som 'work in progress'-projekt, hvor der bl.a. er udfærdiget en antologi.
Mit sted i historien
Videoprojekt til 7.-9. kl., der omhandler eksperimenter med videooptagelser, hvor eleven skaber historiske fortællinger om nærområdet og familiens historie.
Contested Histories – Monument(al) challenges MONCHAL
I 2023-2026 bidrager HistorieLab til Erasmus+ projektet Contested Histories – Monument(al) challenges MONCHAL
Brug af smartphones i historieundervisningen
Projekt om hvordan elever i udskolingen bruger mobiler som redskaber til at skabe historiske fortællinger om fænomener i deres nærområde.
Hærvejshistorier
Natur og kultur er tæt forbundne, og der er mange spændende fortællinger om steder langs hærvejen, der har været med til at forme vores liv og kulturhistorie.
Wayfinding og touchpoints for rejsende
Serviceøkonomstuderende arbejder på at indsamle viden om bevægelsesmønstre i Jelling by samt udvikling af initiativer sammen med byens aktører.Advertisement
