Undervisningspakke om grundlov og demokrati
Læremidler i anledning af 100-års-jubilæet for 1915-grundloven: En temabog, to 'grundlovsgeneratorer' og et rollespil.
History Makers – Fablab
I samarbejde med Spinderihallerne i Vejle gennemføres et pilotprojekt, der skal afdække muligheden af at sætte Fablab-konceptet i spil i forhold til historiefaget.
Museet i den åbne skole
Udvikling af modeller for brug af museet som læringsrum i forlængelse af folkeskolereformen og Den åbne skole.
Eksterne udviklingsprojekter
Otte projekter har kastet sig over innovativ historieundervisning og kommunalt skole/kultursamarbejde. HistorieLab har bidraget med puljemidler til projekterne.
Historiefaget på langs af skoleformer
Projekt om sammenhænge og overgangsproblematikker i historiefaget fra grundskole til gymnasier. I projektet er der fokus på læreres og elevers erfaringer med disse.
GYMuSKO
Et samarbejde om at udvikle og implementere undervisningsforløb, der bringer elever fra begge skoler i meningsfuldt faglig kontakt med hinanden.
Learning Museum Genbesøgt
Undersøgelse, der genbesøger projekt ”Learning Museum” ved at undersøge dets erfaringer og aktører ud fra et samfundsmæssigt niveau og perspektiv.
PÆDMUS
PÆDMUS er et pilotprojekt mellem pædagoguddannelsen og museer 2014-2015 under HistorieLab.
Historiefaget i fokus
Dokumentationsindsats, som skal kortlægge status og udfordringer for historiefaget i folkeskolen.
