30. januar 2020• Aktiviteter, Læremidler
Et hæfte til 3-9-årige med inspiration til krop, leg og sansning. Read More →17. januar 2020• Forskningsmaterialer
Små børns møde med museumsverdenen og pædagogens rolle og funktion i tilknytning til børnenes oplevelser. Read More →9. januar 2020• Antologi/bibliografi
Bog om Rigsfællesskabet historiske begivenheder samt politiske, sociale og kulturelle tilstande. Read More →5. januar 2020• RADAR, RADAR 2020
Hvad lærer elever i historiefaget? Read More →31. december 2019• Uv-forløb 7.-9. klasse
Forløbet 9. april 1940 har fokus på perspektiveringen til den 9. april 1940. Read More →31. december 2019• Uv-forløb 3.-4. klasse
Forløb til 3.-4. klassetrin med fokus på den danske barndom før og nu. Read More →30. december 2019• Uv-forløb 7.-9. klasse
Forløbs formål er at give elever erfaringer med prøveformen i historie og samfundsfag. Read More →29. december 2019• Uv-forløb 7.-9. klasse
Forløbet lægger op til diskussion og refleksion over, hvad Den Kolde Krig har af betydning i dag. Read More →28. december 2019• Uv-forløb 5.-6. klasse
Forløb om børnearbejde i Danmark før og nu samt et nuanceret billede af forskelle og ligheder. Read More →28. december 2019• Uv-forløb 3.-4. klasse
Dette forløb tager udgangspunkt i Københavnske brande og brandfarer. Read More →HistorieLab er et landsdækkende videncenter, hvis mål er at fremme udvikling og forskning inden for brugen, tolkningen og delingen af historiske, kulturelle og samfundsrelaterede emner inden for uddannelsessystemet, det bredere samfund og kultursektoren, alt sammen til fordel for uddannelse, forskning, erhverv og samfundslivet.