20. oktober 2026• Forside-header, RADAR 2026
Hvordan kan FUER-modellen understøtte historisk tænkning som en spiralformet proces? Med eksempler fra 3. og 8. klasse viser artiklen, hvordan elever udvikler deres forståelse gennem mødet med nye kilder og faglig viden. Read More →9. oktober 2026• Forside-header, Nyheder
Grundbogen Kildearbejde i historie har modtaget guld ved BELMA – Best European Learning Materials Awards. HistorieLab har bidraget til bogen med Loa Bjerre som redaktør. Read More →9. oktober 2026• Antologi/bibliografi, Udgivelser
Hvordan får man overblik over flere hundrede års danmarkshistorie? Ny grundbog hjælper eleverne at overskue historien. Read More →5. oktober 2026• Kildebankstema om dansk kolonihistorie
Kilder til Grønlands kolonihistorie. Read More →3. oktober 2026• Kildebankstema om dansk kolonihistorie
Kilder til Guldkystens kolonihistorie. Read More →2. oktober 2026• Kildebankstema om dansk kolonihistorie
Kilder til Tranquebars kolonihistorie. Read More →1. oktober 2026• Kildebankstema om dansk kolonihistorie
Kilder til Vestindiens kolonihistorie. Read More →25. september 2026• Netværk
Historielab er en del af det europæiske netværk EuroClio. Read More →8. september 2026• Antologi/bibliografi, Udgivelser
Grundbogen Konspirationsteorier og alternative historier tilbyder faglige redskaber til refleksion over anderledes historiefortællinger fra hverdagen. Read More →8. september 2026• Nyheder
En grundbog der tager livtag med de anderledes udlægninger af fortiden, eleverne møder i deres livsverden. Read More →HistorieLab er et landsdækkende videncenter, hvis mål er at fremme udvikling og forskning inden for brugen, tolkningen og delingen af historiske, kulturelle og samfundsrelaterede emner inden for uddannelsessystemet, det bredere samfund og kultursektoren, alt sammen til fordel for uddannelse, forskning, erhverv og samfundslivet.