Verdensarv i børnehøjde
60 pædagogstuderende fra UCL skaber viden om hvordan man kan udvikle formidlingen af historie og kulturarv til de 3-8 årige i et verdensarvsperspektiv.
Leg, læring og kreativitet – Verdensarv i børnehøjde
Kommuner samarbejder lærere og pædagoger i foråret 2018 med UNESCO-steder for at styrke børns læring og forståelse for kulturarven og verdensarven.
Slaveriet og Vestindien
Hvilken rolle havde Danmark i slaveri?
Evaluering af MOOC
Det vil være en stor hjælp for os, hvis du vil udfylde evalueringsskemaet, så vi kan bruge din respons til at forbedre MOOC’et.
Modul 3. Spillefilm i historieundervisningen
I dette tredje modul er fokus på historiske spillefilms potentialer som læremiddel i historieundervisningen.
Modul 2. Films påvirkning af vores historiebevidsthed
Diskussion af historiske spillefilm og hvordan vi opfatter dem samt hvordan de former vores kollektive erindring.
Historie i spillefilm – for elever
Spillefilms brug af fortiden.
Skolehistoriske inspirationskasser på CFU
Skolehistoriske inspirationskasser: Konkrete genstande, som man kan arbejde med i undervisningen om skolehistorie.
Samarbejdsmodel for skole og museum. Fattiggård eller fjendeland
Digitalt undervisningsmateriale til udskolingen med digitalt dilemmaspil, undervisningsforløb, prøveoplæg og lærervejledning.
