Folkedrab i historieundervisningen – Et blik på vanskelig viden
Artiklen sætter fokus på, at elever ikke kun lærer om folkedrab, men at læreren er opmærksom på, hvilken historiebevidsthed vi ønsker at udvikle hos eleven.
Brug af nationalromantiske malerier i undervisningen
RADAR-artikel om fortidens perspektiver i nutiden
Artikler
Formidlingsartikler med viden af relevans for uddannelser og praksis.
Det antropocæne i historieundervisning og flerperspektiviske fortællinger
RADAR-artikel om det antropocæne i historieundervisningen.
Historie-fortælling i historie-undervisningen
I denne RADAR-artikel ser fagforfatter Pia Sigmund på muligheden for at bruge mundtlig fortælling som en del af den daglige undervisning
Genstande – læring for alle aldre
I denne RADAR-artikel præsenteres en teoretisk funderet model der bruger genstande som afsæt for at udforske fortiden
Om at vælge indhold
Hvad fra fortiden, hvordan og hvorfor skal eleverne lære faget historie?
Nyt perspektiv på dansk historie
Artiklen peger på potentialer, som en klimavinkel kan bidrage med i skolens historiefag.
Sæt fokus på jøde-konspirations-teorier i kanonpunktet om Holocaust
Hvordan kan lærere gribe det nye kanonpunkt Holocaust an i historieundervisningen?Advertisement
