Banner til Undervisningsforløb henvendt til 7.-9. klassetrin

Written by • 27. april 2023• 15:56• Undervisningsforløb, Uv-forløb featured

7.-9. klassetrin

HomeUndervisningsforløb, Uv-forløb featured7.-9. klassetrin

Dyk ned i undervisningsforløb om historiske begivenheder til 7.-9. klassetrin.

Kom i gang med historiske problemstillinger i din historie- og samfundsfagsundervisning med disse spændende forløb til 7.-9. klassetrin.

Undervisningsforløb til 7.-9. klassetrin

12. juni 2024• Holocaust og andre folkedrab, Uv-forløb 7.-9. klasse

Danmark og Holocaust

16. maj 2024• Bæredygtighed i historiefaget, Uv-forløb 5.-6. klasse, Uv-forløb 7.-9. klasse

Bæredygtighed i vikingetiden: Overforbrug af materialer

14. maj 2024• Holocaust og andre folkedrab, Uv-forløb 7.-9. klasse

Forestillinger om folkedrab

11. maj 2024• Holocaust og andre folkedrab, Uv-forløb 7.-9. klasse

Jødiske stemmer fra Holocaust

4. maj 2024• Holocaust og andre folkedrab, Uv-forløb 7.-9. klasse

Dilemmaspil

Undervisningsforløb: 9. april 1940

31. december 2019• Uv-forløb 7.-9. klasse

9. april 1940

Undervisningsforløb: Arbejderbevægelsen

30. december 2019• Uv-forløb 7.-9. klasse

Arbejderbevægelsen

Banner til undervisningsforløb om Berlinmurens fald

29. december 2019• Uv-forløb 7.-9. klasse

Berlinmuren

Banner til undervisningsforløbet om Danmark – en del af EU

27. december 2019• Uv-forløb 7.-9. klasse

Danmark – en del af EU

Banner til undervisningsforløb om danskhed på vers

25. december 2019• Uv-forløb 7.-9. klasse

Danskhed på vers – fædrelandssange

Banner til undervisningsforløb om danskhed til debat

24. december 2019• Uv-forløb 7.-9. klasse

Danskhed til debat

Banner til undervisningsforløb om demokrati – hvem skal bestemme

22. december 2019• Uv-forløb 7.-9. klasse

Demokrati – Hvem skal bestemme?

Banner til undervisningsforløbet den vildeste opfindelse

20. december 2019• Uv-forløb 7.-9. klasse

Den vildeste opfindelse

Banner til undervisningsforløb om det økonomiske kredsløb

18. december 2019• Uv-forløb 7.-9. klasse

Det økonomiske kredsløb

Banner til undervisningsforløb om Doping og politik i De Olympiske Lege

17. december 2019• Uv-forløb 7.-9. klasse

Doping og politik i De Olympiske Lege

Banner til undervisningsforløb om Enevælden – hvornår?

15. december 2019• Uv-forløb 7.-9. klasse

Enevælde – hvornår?

Banner til undervisningsforløb om EUs historie

13. december 2019• Uv-forløb 7.-9. klasse

EUs historie

FN's mål

10. december 2019• Uv-forløb 7.-9. klasse

FNs verdensmål

Undervisningsforløb om folkedrab

9. december 2019• Uv-forløb 7.-9. klasse

Folkedrab. Hvordan og hvorfor?

Undervisningsforløb om Forenede Nationer

8. december 2019• Uv-forløb 7.-9. klasse

Forenede nationer

Undervisningsforløb om enevælde til demokrati

7. december 2019• Uv-forløb 7.-9. klasse

Fra enevælde til demokrati

Undervisningsforløb om frihed, lighed og broderskab

4. december 2019• Uv-forløb 7.-9. klasse

Frihed, lighed og broderskab

Undervisningsforløb om Grundloven

3. december 2019• Uv-forløb 7.-9. klasse

Grundloven

Undervisningsforløb om hellig krig

30. november 2019• Uv-forløb 7.-9. klasse

Hellig krig

Undervisningsforløb om historie(mis)brug og konsekvenser

28. november 2019• Uv-forløb 7.-9. klasse

Historie(mis)brug og konsekvenser

Undervisningsforløb om historiebrug i spillefilm

26. november 2019• Uv-forløb 7.-9. klasse

Historiebrug i spillefilm

Undervisningsforløb om Historier om Danmark – Det svære demokrati

23. november 2019• Uv-forløb 7.-9. klasse

Historier om Danmark – Det svære demokrati

Undervisningsforløb om enevælde og oplysningstid

22. november 2019• Uv-forløb 7.-9. klasse

Historier om Danmark – Enevælde og oplysningstid

Undervisningsforløb om Guldalderen

21. november 2019• Uv-forløb 7.-9. klasse

Historier om Danmark – Guldalder

Undervisningsforløb om Industrialisering

20. november 2019• Uv-forløb 7.-9. klasse

Historier om Danmark – Industrialisering

Undervisningsforløb om velfærd og kold krig

16. november 2019• Uv-forløb 7.-9. klasse

Historier om Danmark – Velfærd og kold krig

Undervisningsforløb om history and music

12. november 2019• Uv-forløb 7.-9. klasse

History and music

Undervisningsforløb om Holocaust

11. november 2019• Uv-forløb 7.-9. klasse

Holocaust

Undervisningsforløb om Hvad nu hvis

10. november 2019• Uv-forløb 7.-9. klasse

Hvad nu hvis?

Undervisningsforløb om hvad vi skal med skolen

8. november 2019• Uv-forløb 7.-9. klasse

Hvad skal vi med skolen?

Undervisningsforløb om hverdagen i Danmark under 1. verdenskrig

2. november 2019• Uv-forløb 7.-9. klasse

Hverdagen i Danmark under 1. verdenskrig

Undervisningsforløb om indvandring i nutid og fortid

30. oktober 2019• Uv-forløb 7.-9. klasse

Indvandring i nutid og fortid

Undervisningsforløb om Israel-Palæstina-konflikten

29. oktober 2019• Uv-forløb 7.-9. klasse

Israel-Palæstina-konflikten

Undervisningsforløb om Kanonen er ladet med…

26. oktober 2019• Uv-forløb 7.-9. klasse

Kanonen er ladet med…

Undervisningsforløb om Kildekursus 1

23. oktober 2019• Uv-forløb 7.-9. klasse

Kildekursus 1

Undervisningsforløb om Kildekursus 1 – Troværdighedsanalyse

22. oktober 2019• Uv-forløb 7.-9. klasse

Kildekursus 1 – Troværdighedsanalyse

Undervisningsforløb om kirken i staten

21. oktober 2019• Uv-forløb 7.-9. klasse

Kirken i staten

Undervisningsforløb om konspirationsteorier: Hvem var de skyldige?

20. oktober 2019• Uv-forløb 7.-9. klasse

Konspirationsteorier: Hvem var de skyldige?

Undervisningsforløb om krakket på Wall Street

18. oktober 2019• Uv-forløb 7.-9. klasse

Krakket på Wall Street

Undervisningsforløb om krigen i 1864

17. oktober 2019• Uv-forløb 7.-9. klasse

Krigen i 1864

Undervisningsforløb om krigstid og fredstid i verdenshistorien

9. oktober 2019• Uv-forløb 7.-9. klasse

Krigstid og fredstid i verdenshistorien

Undervisningsforløb om kvindesyn

7. oktober 2019• Uv-forløb 7.-9. klasse

Kvindesyn

Undervisningsforløb om lokalhistorie 2

3. oktober 2019• Uv-forløb 7.-9. klasse

Lokalhistorie 2

Undervisningsforløb om magt

1. oktober 2019• Uv-forløb 7.-9. klasse

Magt

Undervisningsforløb om menneskets udvikling: Skabelse eller tilfældighed?

30. september 2019• Uv-forløb 7.-9. klasse

Menneskets udvikling: Skabelse eller tilfældighed?

Undervisningsforløb om mindretal

28. september 2019• Uv-forløb 7.-9. klasse

Mindretal

Undervisningsforløb om myter; løgn eller sandhed?

22. september 2019• Uv-forløb 7.-9. klasse

Myte; løgn eller sandhed?

Undervisningsforløb om overgangsritualer i livet

18. september 2019• Uv-forløb 7.-9. klasse

Overgangsritualer i livet

Undervisningsforløb om politiske ideologier

14. september 2019• Uv-forløb 7.-9. klasse

Politiske ideologier

Undervisningsforløb om Sammen om verdensfred

8. september 2019• Uv-forløb 7.-9. klasse

Sammen om verdensfred

Undervisningsforløb om skal vi sige undskyld?

31. august 2019• Uv-forløb 7.-9. klasse

Skal vi sige undskyld?

Undervisningsforløb om skiltekrig i grænselandet

30. august 2019• Uv-forløb 7.-9. klasse

Skiltekrig i grænselandet

Undervisningsforløb om spot på ideologierne

29. august 2019• Uv-forløb 7.-9. klasse

Spot på ideologierne

28. august 2019• Uv-forløb 7.-9. klasse

Stauning eller Kaos

Undervisningsforløb om stavnsbåndet

15. august 2019• Uv-forløb 7.-9. klasse

Stavnsbåndet

Undervisningsforløb om Sønderjyllands historie er også min historie

14. august 2019• Uv-forløb 7.-9. klasse

Sønderjyllands historie er også min historie

Undervisningsforløb om terrorisme – mennesket bag handlingen

10. august 2019• Uv-forløb 7.-9. klasse

Terrorisme – mennesket bag handlingen

Undervisningsforløb om Tværfaglig dag om reformationen

9. august 2019• Reformationen, Uv-forløb 7.-9. klasse

Tværfaglig dag om reformationen

Undervisningsforløb om vilde vikinger - eller bløde bønder?

30. maj 2019• Uv-forløb 7.-9. klasse

Vilde vikinger eller bløde bønder?

Tilmeld nyhedsbrev

Jeg giver samtykke til, at mine personoplysninger behandles i overensstemmelse med denne oplysningserklæring og er indforstået med, at mine oplysninger behandles sikkert og fortroligt og slettes efter endt anvendelse. Jeg er indforstået med, at jeg kan trække mit samtykke tilbage ved at skrive til denne mailadresse historielab@ucl.dk, hvorefter behandlingen af mine personoplysninger stopper og slettes.

Comments are closed.

↑
Close

Archives

Categories

Sections
Trending Posts