Historie – didaktik, dannelse og bevidsthed
Antologi om historieundervisningen i grundskolen med fokus på systematisk viden om fortiden.
Faglig læsning og læsefærdighed med historiefagets briller – hvordan?
Hvad vil faglig læsning og læsefærdighed med historiefagets briller vil sige, når der er tale om andet end læsning i generisk forstand?
Nordidactica – Journal of Humanities and Social Science Education
Anders Stig Christensen og Heidi Eskelund har været redaktører for det norske tidsskrift Nordidactica – Journal of Humanities and Social Science Education.
Teknologiforståelse og Historie
Pilotprojektet, der undersøger og analyserer, hvordan og hvor historiefaget og historiefaglighed kan styrke målsætninger med forsøgsfaget Teknologiforståelse.
Historiedidaktik 2020-23
Resultater inden for vidensformer i historiefaget, historisk bevidsthed som begreb og fænomen samt et perspektivskifte til fortidsblik
Håndbog i scenariedidaktik
Bogen giver en introduktion til, hvordan scenariedidaktik kan praktiseres i folkeskolens fag med konkrete eksempler fra forløb.
Tal med din bot i historie
En chatbot er et computerprogram, som er designet til at lave en personlig automatiseret kommunikation med brugeren
Legekunst
Hvordan kan leg gøres i mødet med kunstnerisk praksis, når børn i dagtilbud leger inden for tematiserede historiske narrativer og perioder.Advertisement
