4. august 2022• Arkiv
Pilotprojektet, der undersøger og analyserer, hvordan og hvor historiefaget og historiefaglighed kan styrke målsætninger med forsøgsfaget Teknologiforståelse. Read More →3. august 2022• Arkiv
Resultater inden for vidensformer i historiefaget, historisk bevidsthed som begreb og fænomen samt et perspektivskifte til fortidsblik Read More →18. maj 2022• Antologi/bibliografi
Bogen giver en introduktion til, hvordan scenariedidaktik kan praktiseres i folkeskolens fag med konkrete eksempler fra forløb. Read More →17. maj 2022• RADAR 2022
En chatbot er et computerprogram, som er designet til at lave en personlig automatiseret kommunikation med brugeren Read More →16. maj 2022• Arkiv
Hvordan kan leg gøres i mødet med kunstnerisk praksis, når børn i dagtilbud leger inden for tematiserede historiske narrativer og perioder. Read More →6. maj 2022• Læremidler
En refleksion over Danmarks rolle som slavenation, og hvordan vi skal forholde os til det i dag. Read More →6. maj 2022• Aktiviteter, Læremidler
Matematiklege til legesyge børn og voksne Read More →26. april 2022• Kildebankstema om hekse
Hvorfor blev hekse farlige? Read More →25. april 2022• Kildebankstema om hekse
Temaet har fokus på afsløring af hekse vha. vandprøven, heksemærker og tortur. Read More →HistorieLab er et landsdækkende videncenter, hvis mål er at fremme udvikling og forskning inden for brugen, tolkningen og delingen af historiske, kulturelle og samfundsrelaterede emner inden for uddannelsessystemet, det bredere samfund og kultursektoren, alt sammen til fordel for uddannelse, forskning, erhverv og samfundslivet.