Fagdidaktik i historie – mellem teori og praksis
Bogen præsenterer fagdidaktiske teorier og tilgange til praksis som en håndsrækning i tilrettelæggelsen, gennemførelsen, evalueringen og udviklingen af historieundervisningen.
COURSE
Projekt om begrebslæring i samfundsfagene. Projektet har en status som 'work in progress'-projekt, hvor der bl.a. er udfærdiget en antologi.
Vikingetidens ringborge er nu verdensarv
Formidlingsartikel om ringborge fra vikingetiden.
Mit sted i historien
Videoprojekt til 7.-9. kl., der omhandler eksperimenter med videooptagelser, hvor eleven skaber historiske fortællinger om nærområdet og familiens historie.
Temaeftermiddage
Videndeling og inspiration til børns perspektiver med fokus på legende kulturformidling og samarbejde mellem dagtilbud, skoler og kulturinstitutioner.
Partnerskabsklynge: Give
Et samarbejde om den gode overgang fra børnehave til skole i Give.
Partnerskabsklynge: Jelling
Samarbejde mellem skoler og børnehuse samt Kongernes Jelling om at arbejde med begrebet ”Verdensarvingerne” i Jelling.
Partnerskabsklynge: Vingsted og Skibet
Samarbejde mellem Skibet Børnehus, Vingsted Jernalder og HistorieLab.
Ny bog: Fortiden som et fremmed land
Bog med fokus på en undersøgelse af fortidsperspektivet samt didaktisk arbejde med iscenesættelsen af fortidsperspektivet.Advertisement
